El propósito de la educación física en Chile fue erradicar el alcoholismo que existía a principios del 1900, por lo tanto, se aprendía desde un punto netamente preventivo sin tomar en consideración lo que hoy tratamos de inculcar en la vida y cultura de todo un pueblo, que ya esta bastante generalizado a nivel mundial y nos encontramos en desventaja frente a estos.
Lo que el común de la gente piensa que el deporte solo esta para los dotados físicamente y margina a los que no están en optimas condiciones, pero ya esta demostrado que el deporte de alto rendimiento ó de elitte atenta directamente con él cuerpo y no es necesariamente un bien que le hacemos, sino que lo sometimos a un estrés físico que esta lejos de ser un beneficio, en cambio nosotros, como futuros educadores tratamos de enseñar que el deporte es salud, integración social, a veces, principal nexo de relación entre padre e hijo, busca potenciar las cualidades, convicción, autoestima y un sin numero calificativos que dista del común en solo creer que el deporte es sólo para algunos.
Una vez aclarado como ven la educación física los demás (desde mi punto de vista), ésta disciplina no puede aprenderse siendo totalmente teórica y/o practica, debe tener ambas inclinándose por la parte práctica. En el decreto 220 la disposición horaria nos indica que de las cuatro horas semanales de educación física, dos deben ser de taller y/o practica y las otras dos horas dividirlas en teórica y practica, la razón de las horas teóricas es demostrar que es lo que ocurre biológicamente y el comportamiento del cuerpo frente a un estimulo.
Lo que el común de la gente piensa que el deporte solo esta para los dotados físicamente y margina a los que no están en optimas condiciones, pero ya esta demostrado que el deporte de alto rendimiento ó de elitte atenta directamente con él cuerpo y no es necesariamente un bien que le hacemos, sino que lo sometimos a un estrés físico que esta lejos de ser un beneficio, en cambio nosotros, como futuros educadores tratamos de enseñar que el deporte es salud, integración social, a veces, principal nexo de relación entre padre e hijo, busca potenciar las cualidades, convicción, autoestima y un sin numero calificativos que dista del común en solo creer que el deporte es sólo para algunos.
Una vez aclarado como ven la educación física los demás (desde mi punto de vista), ésta disciplina no puede aprenderse siendo totalmente teórica y/o practica, debe tener ambas inclinándose por la parte práctica. En el decreto 220 la disposición horaria nos indica que de las cuatro horas semanales de educación física, dos deben ser de taller y/o practica y las otras dos horas dividirlas en teórica y practica, la razón de las horas teóricas es demostrar que es lo que ocurre biológicamente y el comportamiento del cuerpo frente a un estimulo.
1 comentario:
Camilo, con respecto a tu comentario, detallo los criterios.
Claridad en la expresión: Cuida la ortografía, las palabras “practica, numero, esta, él, ó, como” deben escribirse como “práctica, número, está, el, o, cómo”.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Haces un buen uso de la historia de nuestro curriculum, pero no expresar de manera concreta bajo qué formas, métodos, metodologías o prácticas se aprende Educación Física.
Logra persuadir al lector: Debes procurar dar a demostrar de manera más amplia y explícita tus opiniones y creencias personales.
Claridad en la reflexión: No existen críticas ni sus respectivas soluciones.
Compromiso con la audiencia: Cumples con el punto, solo procura escribir más sobre tus opiniones.
Tu calificación es 64.
Atte.
La profesora
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